太空課程觀後感
宇航員王亞平在失重的狀態下講解和演示了幾個實驗。我最感興趣的是魔幻水球的演示,王亞平把水注到一個金屬圈裡,水沒有像飛流直下三千尺那樣流下來,而是奇蹟發生了,變成了一個水球,水球漂浮在王亞平的臉前,透出的頭像是倒立的。如果大詩人李白看到這一幕,他會寫出怎樣的詩句呀
這次觀看學習,讓我對失重,牛頓第二定律和水的張力等有了很深的印象。覺得知識也很有趣,女孩子也能成為航天員。放學了,我走出校門,仰頭望著碧藍的天空,想像如果我是一。
太空授課觀後感:2021年12月 9號,看著天宮一號與神舟十號成功實現自動交會對接,我非常的激動,因為這是我國航天領域的進步,並且在接下來,王亞平通過高科技,進行了一次太空授課活動。
我通過電視機螢幕,看著太空艙裡,王亞平為我們展示了一系列宇航員在太空中生活的小細節,以及線上回答了全國國小生一些太空的小疑問。
讓我瞭解微重力環境下物體運動特點,還了解液體表面張力作用,並且加深對質量、重量以及牛頓定律等基本物理概念理解。
今天我們看了三位航天員在太空上親自授課的視訊,在太空上的飲食習慣與我們在地面上的不同,他們喝的水是裝在特質的水袋裡面的,如果水漂出來,不會散落在地上,而是在漂浮著不會落地,他們吃的也是特製的東西,科學家們還製作出了在太空中吃的粽子,扁扁的。
主教課的航天員是——亞平老師給我們上課,她給我們講的是太空中失重是怎樣的,首先她拿出了兩個彈簧,上面各有兩個按鈕,她把他們放到同一位置,然後一拉,只見兩個彈簧的平率不同,這就是太空中唯一與地球相同的地方,希望大家能發明出在太空中第二種測量人體重量的儀器。
第二個講課內容是我們小時候經常玩的陀螺,把陀螺在空中放下,陀螺竟然打著轉飛出去了,它的中心軸,一直在變。第二次是上了發條的陀螺,以同樣的地方放出去,但它的中心軸幾乎沒有變,而是一直在前進,最後把兩個陀螺一個是沒上發條的,一個是上了發條的,然後一起放出去,給他們同樣的干擾力,看得出上了發條的看起來非常穩定。
最後一次實驗是水膜和水球,老師先把一個金屬圈套在水袋裡,然後拿出來,竟然成了一層厚厚的水膜,試一試穩不穩定,無論怎麼搖都不會破,只要把水加到上面,不會破而會成一個水球,這個水球會越來越大,但不會爆炸,這就是在太空中的失重。
太空真是太神奇了,這些在地球是不可想象的,如果我能到太空去探索一下的話,我一定會做很多很多的實驗,去研究發現太空的奧妙。神奇而美麗的太空我愛你!最後,我們要好好學習,長大才能為國家造福。
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