關於學習的分論點

分論點之一：學習有助於提高生活本領。比如，學了有關用槐花製作雞蛋槐花餅的知識後，某人全家在因為疫情被集體居家隔離後，就利用家中僅有的雞蛋、麵粉和院中槐樹上的槐花製作了雞蛋槐花餅，調節了全家的生活。

分論點之二：學習有助於提高工作本領。比如，初跳槽進入出版領域的新編輯學了《出版管理條例》之後，就能將一些不符合《出版管理條例》精神的稿件裡的問題在初審關過濾掉，從而提高了稿件的終審過審率。

勸學》的三個分論點是：學習的意義、學習的作用、學習的方法和態度。

《勸學》是戰國時期思想家，文學家荀子創作的一篇論說文，《荀子》一書的首篇。

《勸學》可分四段，第一段闡明學習的重要性，第二段說明正確的學習態度，第三段論述學習的內容和途徑，第四段聞述學習的最終歸宿。文章語言精練，設喻貼切，說理深入，結構嚴謹，代表了先秦論說文成熟階段的水平

勇於學習能彌補自身能力的不足能促進自身綜合素質的提高能增強對周圍環境的適應能力。

主論點提高自身素質 勇於學習能正確認識自己的能力。