中國小質量監測的形式

中國小質量監測有抽測和統測兩種形式。抽測可以對部分學校或部分學科進行監測，統測是對所有學校或所有學科進行監測。

通過開展中國小教學質量監測，可以收到以下幾個方面效果：一是落實省市區各級有關學業監測的要求，二是以大資料的方式發現在教學中還存在的一些問題，三是以監測的大資料和問題為導向，為針對性地開展教研提質工作奠定基礎。