國學與西學的關係

如今，環顧全球之世界，進步與現代，落後與傳統，何者優越，何者缺損，其實一目瞭然。任何人已不能否定西方思想文化在人類文明與進步過程中的巨大價值。

而縱觀中國百年逐步覺醒的歷史，也是國人逐步接受西方文明，走向現代的歷史。進一步的講，在今天，中學與西學，其實只是人為的固執的劃分，它們其實具有一個共同的內涵，即是創造了現代文明的現代思想與文化，既不單屬於東方，也不只屬於西方，而是全人類邁向文明與進步的思想武器。

清末明初，國人曾經倡導“中體西用”，其實，在今天看來，人類已經打破了東西的隔膜，也已經無所謂中與西，只有現代與傳統，進步與落後。在主導人類進步的過程中，能夠引導我們創造現代文明的現代思想文化與價值觀才是我們必須緊緊抓住的“體”，而其他最多也只能為“用”。

體與用，包含著本與末之辯，無論如何，我們不能混淆本末，甚至走向倒退。

今天，無論國外的“漢學”熱，還是國內的“國學”，其實都是現代文明發展程序暫時遇困時人們的思想文化反思。這一反思中，我們不能簡單的否定或推崇，而是用歷史的眼光，和麵向未來的胸懷，科學的審視一切。