教研員精彩評課語錄

    1．把競賽課當成家常課來上，是一種自信，更是一種境界。

      2．補寫說話要根據年段要求適當處理，若六年級的學生仍然像低年級學生那樣說話，豈不越學越低齡化?

     3．老師站在講臺一動不動，真懷疑他是否足部有疾遙遙相對，那樣的教學斷然好不到哪裡去。

      4．善教的老師必善問，善問的關鍵在搭橋，搭橋的關鍵是：不要丟擲學生夠不著的難題，而要慢慢靠近，讓他快樂地過來。

      5．老師都沒讀懂文字就急著教學生讀懂文字，看起來不可思議事實上，這樣的事情時有發生。