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公務員行測考試都考哪些內容

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公務員行測考試都考哪些內容

1、常識判斷:主要是考察考生是否對常識題目有一個基本的判斷能力,對國情時政的瞭解程度怎麼樣,涉及到法律法規、自然科學、歷史文化、地理環境、時政熱點等

2、言語理解與表達:考察考生是否能準確的理解文字,能否把握文字材料的內涵和意義,需要考生從資料準確的查找出細節,正確理解材料給定的概念,總結歸納材料的中心意圖,根據上下文推斷理解作者的意圖和態度,常見的題型有閱讀理解、邏輯填空、語句表達等

3、數量關係:主要常見有數字推理,數學運算設計資料關係之間的運算

4、判斷推理:判斷推理主要類似找規律,需要考生對各類事務進行推理分析,對圖形概念是否有正確的理解

5、資料分析:需要考生對文字圖表進行理解運用和在加工,通常由統計性的圖表、數字及文字材料構成。

二、行測備考刷題注意事項

1、需要控制刷題時間,準備答題卡,考生可以對考試情景還原

2、檢查答案對錯,並按照平均分或建議分數批改卷子

3、不亂答案是否對錯,都要逐個查驗技巧使用情況

4、標出不熟練的題目

5、每隔一段時間,對易錯題目再次聽課學習

6、觀看錯題時,題目僅作為佐證輔助,應選擇對主體。

公務員行測是什麼內容,就是以上的介紹,大家要積極複習。

行測包含:常識、言語理解與表達、判斷推理、數量關係、資料分析。每種題型10-25道小題不等,湊成一份卷子120-135道大題不等。總分100分,考試時長一般是120分鐘。

申論包含:概括歸納、提出建議、綜合分析、貫徹執行、申發論述(大作文)。一份申論試卷3-5道題不等,必含1道申發論述,其餘幾道由另外四種專項組合而成。總分100分,考試時長120-180分鐘。

行測考什麼基本上從下面幾個階段入手:

一、常識判斷

常識判斷是國家公務員考試行測的必考題型之一,要求考生具備相對較廣的知識範圍。

1、重視平時積累。常識判斷的考查以基礎知識為主,雖然題目設計靈活多樣,但最終不會脫離基礎理論知識這根主線,這就要求考生平時要做好相關的知識儲備,穩紮穩打,才能勝券在握。

2、關注時事熱點。常識判斷的題目往往具有很強的時代感,除基本知識外,增加了對時政熱點的考查,特別是近幾年黨和中央的重要會議,都成為了常識判斷部分的重要考查物件。這要求考生除了掌握基本知識外,還要密切關注時政熱點。

二、數量關係

數學運算的複習要從數學思維、計算技巧、題型演練和模擬提高四個方面入手。瞭解六大數學思想的具體內容,並深刻理解相應的解題方法熟悉各種計算技巧,逐步提高解題速度瞭解傳統題型,掌握每種題型的常用解題方法和步驟,在此基礎上深入掌握綜合題型常做模擬練習,提高解題速度和正確率。

三、判斷推理

1、圖形推理

圖形推理的備考重點在於全面瞭解並熟練掌握數量型圖形推理、位置型圖形推理、特徵型圖形推理、組合型圖形推理和空間型圖形推理的解題要點,掌握圖形推理的分析方法,靈活運用特徵分析法、求同分析法、對比分析法、位置分析法,從整體上把握圖形推理的解題思路。

2、邏輯判斷

邏輯判斷的備考重點要放在可能性推理和必然性推理上。對於可能性推理要從6大題型各自的解題方法和技巧入手進行深入的學習,同時還要學習一些常考的邏輯基本知識,有效應對考試中的必然性推理題目。對於智力推理在知道方法的基礎上要多做真題和模擬題,以達到熟練運用。

3、定義判斷

定義判斷複習要了解定義判斷解題基礎,掌握常見的要點型別,在確定定義要點時能夠找準、找全,熟練運用解題方法,快速找到或總結歸納出要點,準確解題。建議考生將備考重點放在研究真題,勤做練習上。

4、類比推理

類比推理備考重點在於詞項間關係的掌握,儘可能多地瞭解詞項間的各種關係,那麼即使出現了關係的組合,也能夠手中有糧,心中不慌。

四、言語理解與表達

1、加強基本能力的訓練。多積累一些常見詞語,打牢基礎知識體系。另外,要想答好邏輯填空題目,不僅僅需要打牢基本的語文功底,還需要注重培養邏輯思維能力和對生活的事理分析能力。

2、要注重提高迅速而準確地理解文字材料內涵的能力,要學會抓材料關鍵。抓住關鍵,就能對題幹中的某些資訊產生敏感,形成條件反射,快速找到破題點,得出正確答案。

3、多方關注以增加見識、培養語感。通過對真題的分析,可以發現很多試題體裁以議論文為主,新聞調查、時評、雜文等材料居多。考生備考時,可多關注主流媒體網站,拓寬知識面,增強語感。

五、資料分析

資料分析是國家公務員考試行測的穩定題型,其資訊量大、資料多、平均作答時間短的特點使之成行測考試中得分率較低的題型之一。

1、掌握基本概念。可以先從概念的定義、公式入手並結合例題熟悉概念的使用,逐步培養快速列式的能力。

2、培養速算能力。認真研讀權威教材的速算技巧,根據個人能力和習慣熟練掌握幾種適合自己的技巧,以保證在有限時間內快速解題,並通過練習鞏固提高,這將在考試中迅速提高資料分析得分率。