祖父的園子段落大意和中心思想

段落大意：

第一部分(1－3)：從昆蟲和樹兩方面寫出了記憶中的園子，是那樣應有盡有、生機勃勃、五彩繽紛。

第二部分(4－14)：寫“我”跟著祖父在園子裡幹活、玩耍。

第三部分(15-16)：園中的一切都是活的，都是自由的。

第四部分(17-19)：寫“我”在園中玩累了，可以快樂地入夢。

中心思想：

祖父的園子中心思想：課文描寫了“我”童年時跟隨祖父在院子裡勞動的情景，表現了祖父的園子是“我”童年快樂、自由的家園。

《祖父的園子》中心思想

《祖父的園子》寫了作者在園中自由自在的童年生活。本文作者回憶童年跟隨祖父在園子裡“勞動”和玩耍的無拘無束的生活，表現了親近自然景物，親近小生命的幸福與快樂，寄託了作者對故鄉的懷念，對自由純真的生活的嚮往。

《祖父的園子》分段段意

第一段(1-3自然段)：總的介紹祖父家的大園子，以及園子裡的景象。

第二段(4-15自然段)：“我”和祖父一起在園子裡“勞動”其實，我只是瞎搗亂，而祖父卻仍讓“我”自由的玩耍。

第三段(16-20自然段)：在園子裡，陽光下的一切都是健康的、漂亮的、自由的，包括“我”同樣是自由的。

祖父的園子中心思想:課文描寫了“我”童年時跟隨祖父在院子裡勞動的情景，表現了祖父的園子是“我”童年快樂、自由的家園。

2、

本文通過對祖父的園子裡的景物和我在其中的活動的描述，展現了作者快樂、自由、幸福的童年生活。

3、

課文重點描寫了作者童年時在祖父的園中自由自在的生活。在祖父園中嬉戲玩耍，捉昆蟲，跟著祖父在園中栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當然這都不是真正的勞作，而是“亂鬧”，玩鬧累了，就在園子裡睡下。

4、

當然，讓作者感到自由快樂的，不光是祖父的園子，還有慈愛的祖父。他給了孩子完全的