教不學師之惰下一句
養不教,父之過教不嚴,師之惰。
養不教,父之過教不嚴,師之惰。
教學實際上是一個人內在文化素養的外化,如果腹中空空,教學永遠也進入不了遊刃有餘的境.
教師的使命在於挖掘學生的閃光點,並使之熠熠生輝。 
教師的春風,日日沐我心。
千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。
子不學,非所宜。幼不學,老何為。出自《三字經》
人之初,性本善。性相近,習相遠。
苟不教,性乃遷。教之道,貴以專。
昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。
竇燕山,有義方。教五子,名俱揚。
養不教,父之過。教不嚴,師之惰。
子不學,非所宜。幼不學,老何為。
玉不琢,不成器。人不學,不知義。
為人子,方少時。親師友,習禮儀。
香九齡,能溫席。孝於親,所當執。
融四歲,能讓梨。弟於長,宜先知。
首孝悌,次見聞。知某數,識某文。
一而十,十而百。百而千,千而萬。
三才者,天地人。三光者,日月星。
三綱者,君臣義。父子親,夫婦順。
曰春夏,曰秋冬。此四時,運不窮。
曰南北,曰西東。此四方,應乎中。
曰水火,木金土。此五行,本乎數。
十干者,甲至癸。十二支,子至亥。
曰黃道,日所躔。曰赤道,當中權。
赤道下,溫暖極。我中華,在東北。
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