學前教育實踐簡述怎麼寫

第一週為見習期：觀察幼兒園環境，班級環境瞭解師幼、幼幼、教師與家長之間的互動情況熟悉幼兒一日活動安排觀察教師組織教育活動，學習經驗

第二三四周實施教育活動，組織幼兒遊戲與運動。整個過程不斷與帶班老師交流以學習經驗，完善效果在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特徵，針對個性差異與之互動組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領域

每週進行實習總結，填寫專業實習周志

另外還協助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日常活動

參與班級環境創設，參與為迎接六一的有關道具製作。