提升教學質量的十個步驟

提高教學質量的具體措施

1、多與學生交流溝通     課堂上運用激勵性的語言調動學生學習積極性，認真組織教學，善於提問學困生，變要我學為我要學，提高課堂吸收效果。

2  課間休息時多瞭解聽課情況，對沒有弄清楚的孩子給與及時講解，儘量做到當堂的學習任務當堂吸收，不拖欠。

3    放學回家後堅持網上監測與電話解答相結合，利用QQ聊天進行溝通，利用電子郵箱傳遞難題的解題思路和解答方法，家中沒有電腦的同學也可以用電話聯絡，耐心為孩子們服務。做到有問必答。

4．認真備好每一堂課按學校的要求提前一星期備好下一週的課，認真分析教材，仔細閱讀教學參考書，合理借鑑教案上的相關內容，適當精選教輔資料上的部分習題作課堂練習.

5   實事求是地備課和寫教案，做到教案與課堂教學一致，教案為課堂教學服務，教案真實而有效。

6、堅持寫好教學隨筆每天教學過後都把教學中的得與失、成與敗、喜與憂記錄在案，對教學中自認為有價值的東西寫下來，一方面記錄真實過程，另一方面發表評判。

7   .每次教學隨筆均採用電子文件儲存，便於以後查詢、翻閱，將其作為教學經驗保管與借鑑。

8、與家長密切聯絡在手機通訊錄中儲存好每位學生家長的電話號碼，經常與家長交流孩子的紀律、衛生、聽課、課堂作業、家庭作業等情況，特別是學困生、調皮鬼的情況一定要及時通告家長，爭取家長的大力支援，家庭與學校密切配合，共同把學生教育好。

9、做好學困生的家訪

10、轉變作風，積極工作。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好

提升教學質量的步驟

1、備課要“深”，即：深入學習課標，深入挖掘教材，深入瞭解學生，深入探討教法。

2、上課要“實”，即：上有充分準備的課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。

3、作業要“精”，即：作業要有針對性，有代表性，有目的性，不搞題海戰術。

4、教學要“活”，即：不侷限於教材，不侷限於現成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風格。

5、手段要“新”，即：在創設情境方面，在學習方式、教學方式選擇方面，在訓練設計方面要突出“新”字。

6、反饋考試要“勤”，即：實行小考、單元考試、月考、期會考試、期末考試並重管理的方法，及時瞭解掌握學生的學習情況。

7、考核要“嚴”，即：嚴格執行教學管理制度，嚴把考核、考勤關。

8、批改輔導要“細”，即：所有學科作業，都要詳批、詳改，要建立差生輔導記錄，有的放矢地進行輔導。

9、負擔要“輕”，即：最大限度地減輕教師的工作負擔，多為教師創造愉快寬鬆的教學氛圍

10、檢查評價要“公”，即：公平公正地檢驗評價每位教師的教學行為及教學效果。

1、鑽研教材

2、認真備課

3、精講

4、多練

5、有目的的佈置作業

6、認真改作

7、考試

8、複習總結

9、與同課頭的同行交流學習

10、借鑑高手的教學方法