農村國小教育現狀的研究背景

一.教育教學資源嚴重短缺 

農村國小教育教學資源的嚴重短缺

教育經費的嚴重不足。由於經費的嚴重短缺尤其是在一些農村國小甚至連老師辦公用的必需品都無法提供

其次是教學裝置的欠缺。在城區國小校竟相購買多媒體、液晶投影的時候一些偏遠的農村國小教學用的直尺、三角板還要靠老師自制！

第三是師資力量薄弱。造成農村中國小師資力量薄弱的主要原因是在職的老師中有一部分是“老民辦” 。這些教師有的教書幾十年更有甚者甚至同時教過祖孫三代。

雖然教學經驗堪稱豐富然而由於資訊的閉塞他們的教學方法知識結構早已不能適應現時代的需要。 現狀二教師隊伍整體素質欠佳直接影響著教學質量 一是年齡結構不合理。農村國小教師隊伍老化後繼乏人情形日益嚴峻。