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教育史上 ，三大里程碑的著作有：《理想國》、《愛彌爾》、《民主主義與教育》。

《理想國》是古希臘著名哲學家柏拉圖（公元前427-公元前347年）重要的對話體著作之一。本書分為十卷，不僅篇幅最長，而且內容十分豐富，涉及其哲學的各個方面，尤其對他的政治哲學，認識論等有詳細的討論。

《愛彌兒》是法國十八世紀偉大的啟蒙思想家、哲學家、教育家、文學家讓-雅克·盧梭寫的書籍。盧梭根據兒童的年齡提出了對不同年齡階段的兒童進行教育的原則、內容和方法。

在第一卷中，著重論述對兩歲以前的嬰兒如何進行體育教育，使兒童能自然發展。在第二卷中，他認為兩歲至十二歲的兒童在智力方面還處於睡眠時期，缺乏思維能力，因此主張對這一時期的兒童進行感官教育。在第三卷中，他認為十二至十五歲的少年由於通過感官的感受，已經具有一些經驗，所以主要論述對他們的智育教育。在第四卷中，他認為十五至二十歲的青年開始進入社會，所以主要論述對他們的德育教育。在第五卷中，他認為男女青年由於自然發展的需要，所以主要論述對女子的教育以及男女青年的愛情教育。

《民主主義與教育》是美國著名教育家杜威的代表作，是一部堪與柏拉圖的《理想國》、盧梭的《愛彌兒》相提並論的鉅著。本書內容全面，條理清晰，結構合理，融科學性、系統性、理論性及學術性為一體，可供教育工作者參閱。