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中華少年郎朗誦如何

心理2.74W
中華少年郎朗誦如何

回中華少年郎朗誦如何

活動主題:詩歌朗誦

活動如下:分別甲乙丙丁四人朗誦

詩歌內容:

《中華少年》朗誦

甲 從巍峨峻拔的高原走來

我是冰山上的一朵雪蓮

乙 從碧波環抱的寶島走來

我是海風中的一隻乳燕

丙 從蒼蒼茫茫的草原走來

我是藍天下翱(áo)翔的雛鷹

丁 從七溝八樑的黃土坡走來

我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。

齊 啊!神州大地生長的希望

我們是中華的少年!

丁 九曲黃河讓我懂得百折不回

甲 莽(mǎng)莽崑崙(lún)使我

學會立地頂天

丙 教我純潔的是北國的雪花

乙 教我熱烈的是南疆的紅棉。

甲乙 龍的故土,民族的搖籃

錦繡山川,我們的家園。

甲 到剛勁端莊的方塊字裡

感受“水滸(hǔ)”“三國”的英雄

豪氣

乙 到如歌如畫的唐詩宋詞中

領略楓橋的鐘聲,大漠的孤煙

丙 在外婆的歌謠裡牙牙學語

女媧(wā)、大禹(yǔ)的故事

縈(yíng)繞耳畔

丁 在爺爺的臂彎下蹣(pán)跚

(shān)學步

標籤:少年郎 朗誦