英語面試語音試講有哪幾種

）學生自己讀相關文字、單詞，體會自己的發音

（2）學生聽標準讀音(老師、音訊)，體會正確發音

（3）組織小組活動，探究語音規律

（4）教師做總結。

注意：無論是發音、規律，都是學生自己去發現的，而不是老師說的，這個過程就很好的體現了教師的引導作用，學生的主體地位。

2、技巧性課程（閱讀課、聽力課與口語課）

（1）Pre-Learning

a.閱讀課/聽力課：第一步 泛讀/泛聽，從整體上感知所學內容第二步 出幾道簡單的題檢測效果。

b.口語課：講單詞或句型，為學生掃除口語交流障礙。

（2）While-Learning

a.閱讀課/聽力課：精讀，突破教學的重難點。

b.口語課：模範說/師生說/生生說。