四年級上冊第四課繁星中心思想

巴金《繁星》的中心思想是表達了作者對星空、繁星的熱愛，對美好生活的嚮往。

此文是作者赴法留學途中所作。一個年輕的學生離開了祖國和家鄉，對海行所見，旅途風光，多麼急切地希望告訴他的親人。文中描寫了海輪上看星空的情形，並聯繫到過去看星空的狀況，表達了作者對星空、繁星的熱愛，對美好生活的嚮往同時，此文雖然集中描寫了自然景色，但是作者並不是爲描寫而描寫，在這裏，寫景是一種抒情的手段。

課文按照時間順序，緊緊圍繞“繁星”展開描寫，狀寫了“我”在不同時期不同地點觀看繁星的情景，表達了“我”對繁星和大自然的熱愛、對光明的追求和對美好生活的嚮往。

課⽂按時間順序緊緊圍繞繁星展開描寫，描寫了“我”在不同時期、不同地點觀看繁星的情景，抒發了由此產⽣的種種感受，給⼈以豐富的聯想和享受。