青春期性教育女生,從5方面入手教育女孩性啟蒙
對青春期少女進行性生理的教育
性生理的教育就是對少女進行生殖器官的生理構造與生理衞生的教育。當前,青春期少女在初潮時期性行為日益增多的事實提示人們,這方面的教育迫切需要進行。
對青春期少女進行性心理的教育
多項調查均表明,我國青少年性成熟比五六十年代出現提前的傾向。性成熟的前傾帶來了性心理的提前出現。認知心理學認為,性的信息大量增加,人們的性觀念發生很大變化,這一切,頻繁刺激少女們的大腦和生殖腺體,提早催開了性生理的芽蕾,也必然催動了性心理的發展。然而,社會生產力的發展,社會生活的日趨複雜又造成了少女社會心理成熟的推遲。她們在社會心理不成熟的情況下,對生理的發育以及由於生理的發育而萌發的性心理,缺乏科學的理解,很容易陷入盲目性。
對青春期少女進行性倫理的教育
在少女人生觀開始形成的青春期,給她們灌輸這樣的性倫理觀念,有助於她們分清是與非、美與醜、善與惡,建立起道德感和羞恥感。掌握了性倫理觀念,她們就有了與異性交往的行為準則,自尊自愛,端莊大方。而對着來自體內的青春的騷動,她們能夠用理智管理自己。而對着來自社會的性刺激、性騷擾,她們能夠潔身自愛,不隨波逐流,表現出較強的自制力。
對青春期少女進行避孕知識的教育
少年型的性行為對少女的直接後果是導致懷孕,未婚少女人工流產已成為一個社會問題。目前青少年非婚的性行為日益增多,社會雖然採取了一些教育措施,但收效甚微,既然對非婚的性行為難以控制,與其讓生殖機能剛剛發育的少女,一次再次地被迫人流,傷害身體,還不如教會其避孕的方法,使她們懂得怎樣保護自己。
對青春期少女進行性病知識的教育
目前,性病對少男少女們侵襲已成為嚴重的社會問題。其中少女患性病人數明顯高於少男,兩者的比例為5:1。年幼無知,求醫不及時,使少年性罪錯者成為不良性行為中隱蔽性最強的性病傳播者。所以對青春期少女進行性病知識普及,顯得刻不容緩。
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