如何培養孩子的語言能力,培養孩子的語言能力方法
如何培養孩子的語言能力?
當孩子的年齡,可以用語言比較清楚的表達意思以後,父母們就要注意日常和他説話的方式,增加讓孩子表達的機會,促進大腦語言能力的發育。
1、開放式!少用Yes和No來回答的問題
問句通常有兩種:一般疑問句和特殊疑問句。
一般疑問句是用Yes和No來回答的問題,而特殊疑問句根據問題具體回答。比如以Who(誰)、Why(為什麼)、What(什麼)、When(什麼時間)、Where(什麼地點)和How(怎麼樣)開頭的6種問題。
舉個例子來説,孩子從幼兒園回來,你問他“今天的飯好吃不好吃?”你得到的答案很可能就是“好吃”和“不好吃”的其中一個,孩子很可能就不再給你提供更多的內容了。但是如果你問他“今天的菜哪個最好吃?”或者“你們幼兒園裏的菜哪個最好吃?為什麼?”孩子就要不得不好好回想和考慮以後再回答你的問題了。
由於回答很可能是多種多樣的,所以叫做開放型問題。向孩子問開放型的問題,可以促進他的思考能力和表達能力,而且由於回答是自由的,所以可以引出孩子獨自的個性與特點。
帶孩子看電影或表演時,可以根據他的年齡問他一些具體的問題,讓孩子從小養成思考的習慣,以及用語言來表達他獨自的個性和觀點,但要注意你的問題不應該讓孩子感覺煩躁。
2、增加讓孩子表達的機會
讓孩子多聽多看多説,絕對不要事事代替孩子來表達。前些日子看到國內有一個孩子開口很遲,直到兩歲多了還只會説很少的單詞,最後分析原因為照顧他的爺爺奶奶無論孩子有什麼要求,沒等到孩子張口,他們就心領神會的給辦到了。孩子由於不需要開口就能有求必應,語言能力的發展就延遲了。
3、 反問孩子的意見引導他自己得出結論
孩子腦子裏的想法不受約束,自由自在,有時候也來挑戰常理和規則。在孩子年齡幼小理解力和判斷力都還很差的時候,直接明確的告訴他什麼可以做,什麼不可以做,不必對所有的事情都做解釋。
到孩子三歲左右具有一定的判斷能力以後,除了該對孩子説“不”的時候堅決的説不,還要解釋和讓他明白理由。
到了四、五歲有了更進一步的思考和判斷能力以後,對孩子直接命令的次數就會少很多。聽到他有一個奇怪甚至不合常理的想法,一開始就説“不”,你可能會得到兩種結果:乖孩子聽話但是不喜歡自己思考;有主見的孩子不聽話和你對着幹,或者避免直接發生衝突但是偷着做。遇到孩子問問題,避免直接命令而是通過正確的引導,讓孩子自己通過思考做出結論的話,他就不會凡事都來徵求你的意見,也不會在不能請示父母的時候輕易做出魯莽的事情。
很多問題其實孩子不是完全不知道答案,但是他們由於不願意接受就來向父母傾訴和抱怨。如果家長上來就否定他的想法,會堵住孩子的思考過程甚至激起他的反感。最好的方法就是接受他的問題以及抱怨,引導他獨自思考得出正確或者有個性的結論。這樣一能鍛鍊他的大腦,二能讓他自己説服自己做出最正確的行動。
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