竹節人課文縮寫

本文通過對製作竹節人、鬥竹節人以及老師沒收竹節人卻也自己偷偷玩竹節人的敍述與描寫，表現了童年遊戲的樂趣，表達兒童的喜悦與滿足，同時通過對老師也自己偷偷鬥竹節人的敍述，抒發了對老師的親近與理解，並且為“我們”的竹節人能夠得到老師的青睞而深感自豪，字裏行間流露出簡易的物質帶來的心靈快樂。