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![月是故鄉明的分段以及段意]( "月是故鄉明的分段以及段意")
月是故鄉明的分段以及段意
月是故鄉明分段段意1、第2、3、4、5節是對故鄉與童年的回憶。2、第2小節是一個過渡，由月到山，到水，進而過渡到家鄉的山水，過渡到作者的童年生活，作者對家鄉一草一木有着深厚的感情，雖然只在故鄉呆了六年，但兒時的記憶連同那...
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![應有格物致知精神每段段意]( "應有格物致知精神每段段意")
應有格物致知精神每段段意
《應有格物致知精神》分段概括段意：第一部分（1～2段）：提出問題：中國學生應該怎樣瞭解自然科學要格物致知（即實驗）。第二部分（3～12段）：分析問題。第1層（3～5段）：分析中國教育不重視格物致知的社會根源。舉例格物是格已，這種觀點不能適用於...
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![一條魚和它的池塘段意]( "一條魚和它的池塘段意")
一條魚和它的池塘段意
春天到了，我和媽媽來到了池塘邊，看到魚塘裏的魚可多了。魚的顏色有灰色、橙色、黃色、紅色的，五顏六色美麗極了，這時我看到了一條非常大的魚，它的身子大概有30釐米長，全身都是灰色。當我把魚料投進魚塘裏時，它就會跳起來張開...
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![梅花魂的分段和段意]( "梅花魂的分段和段意")
梅花魂的分段和段意
第一段（第1自然段）：寫因梅花而引起回憶：第二段（第2～15自然段）：回憶與梅花有關的一些往事。這一段又分為兩層：第一層（第2～3自然段）：寫時刻思念祖國的外祖父和他所珍藏的梅花圖。第二層（第4～15自然段）：寫臨別回國前，外祖父送給我梅花圖和...
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![金色花各段段意]( "金色花各段段意")
金色花各段段意
金色花一段:1到3段，段意:捉迷藏----看媽媽工作二段:4到7段，段意:三次嬉戲，1讓媽媽嗅花香，2投影媽媽的書頁，3跳到媽媽面前恢復原形三段:8到9段段意:母子對話 ...
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![最後一次講演的分段段意]( "最後一次講演的分段段意")
最後一次講演的分段段意
第一部分(1~3段):高度讚揚了李公樸和昆明人民為爭取民主和平而鬥爭的精神，痛斥國民黨反動派暗殺李公樸的罪行，揭露了其虛偽的本性。第二部分(4、5段):剖析國民黨反動派的虛偽本質，指出人民必勝，光明就在眼前。第三部分(6~...
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![京劇趣談大意和段意]( "京劇趣談大意和段意")
京劇趣談大意和段意
部編版六年級語文上冊《京劇趣談》有三個自然段。第一自然段：介紹了京劇中“馬鞭”這一藝術表現形式的產生，作用，以及它的獨特魅力。第二自然段：介紹京劇中的虛擬道具一樣可感覺可使用。第三自然段：介紹虛擬道具的妙處以及...
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![北平的秋每一段的段意]( "北平的秋每一段的段意")
北平的秋每一段的段意
本文寫的是作者眼中的北平，既描寫了當時北平自然的、文化的和生活的各種景象，又寫出了北平的獨特“性格”和它的“動人”之處，表達了作者對北平的深厚感情。開篇一段很重要，總體上寫北平的特點，作者以“品格”名之：“老成”...
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![挑山工的段意]( "挑山工的段意")
挑山工的段意
第一部分(1——2自然段):講述一個常見的現象:登泰山時看見挑山工登山與遊人不一樣，走的路程大約比遊人多一倍，但奇怪的是花的時間並不比遊人多。第二部分(3——6自然段):講述“我”遇到一位挑山工的具體經歷，證實他的速...
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![麻雀的段意怎麼寫]( "麻雀的段意怎麼寫")
麻雀的段意怎麼寫
第一段（第1-3自然段）：講獵狗隨我打獵歸來途中看到從巢裏掉下來一隻小麻雀的經過。第二段（第4-5自然段）：講老麻雀在龐然大物獵狗面前，奮不顧身地掩護小麻雀，歌頌了偉大而高尚的母愛。第三段（第6-7自然段）：講獵狗被帶走，小麻雀得救...
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![概括剃頭大師每大段的段意]( "概括剃頭大師每大段的段意")
概括剃頭大師每大段的段意
【段落劃分】第一部分(1自然段):寫表弟天生膽小，什麼都怕，連剃頭也怕。第二部分(2——6自然段):寫小沙每次被押去理髮店，都是老剃頭師傅給小沙理髮，讓他跟受刑一樣難受。第三部分(7——17自然段):寫小沙害怕去理髮店理髮，...
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![風雪中的一盞燈概括段意]( "風雪中的一盞燈概括段意")
風雪中的一盞燈概括段意
第一大意：渲染風雪夜中的惡劣環境，突出作者因為有急事被困風雪夜中的心理活動第二大意：作者看到風雪夜中亮着一盞燈，走過去，得到了很好的招待，温暖的房間，熱噴噴的晚餐。第三大意：作者通過和屋子裏的老人的交談，瞭解老人已經幾...
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![京劇趣談課文段意]( "京劇趣談課文段意")
京劇趣談課文段意
《京劇趣談》一文的段落有三個自然段。第一自然段：介紹了京劇中“馬鞭”這一藝術表現形式的產生以及作用和它的獨特的魅力。第二自然段：介紹京劇中的虛擬道具一樣可感覺可使用。第三自然段：介紹虛擬道具的妙處以及真道具...
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![短詩三首的段意]( "短詩三首的段意")
短詩三首的段意
段意是：一是“月明的園中”指自然之趣二是“藤蘿的葉下”指童心童趣三是“母親的膝上”指母愛和親情。表達了詩人對母愛的依戀和母愛的温馨。運用排比和連續的反問，通過描寫面朝大海心中的感受和感歎，讚美了大海的廣闊與...
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![屈原列傳，各段段意]( "屈原列傳，各段段意")
屈原列傳，各段段意
第一部分（第1至第3段），寫屈原由見“任”而見“疏”。這部分可分為三個層次。第一層（第1段），寫屈原的身份、才識。第二層（第2段），寫上官大夫嫉賢進讒和懷王信讒，屈原被懷王疏遠。第三層（第3段），寫屈原創作《離騷》的緣由以及對《離...
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![白楊禮讚分段概括段意]( "白楊禮讚分段概括段意")
白楊禮讚分段概括段意
第1段意：總領全文並點題，奠定全文對白楊樹強烈讚美的基調。第2—4段意：運用化靜為動的手法由描繪西北高原的景引出白楊樹，反襯白楊樹的“不平凡”。第5—6段意：讚頌白楊樹力爭上游、緊密團結，不屈不撓的精神。第7—8段意：歌...
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![二三月的春日裏的段意]( "二三月的春日裏的段意")
二三月的春日裏的段意
“二三月的春日裏”這段話主要寫了春天生機勃勃的景象，出自《燕子》，是近現代文人席慕容所創作的一篇散文。這篇散文是作者對燕子的美好懷念，也是對自己童年時期的懷念。燕子以其矯捷的身姿、歡快的步點和夢幻般的呢喃，成...
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![諫逐客書四段的段意]( "諫逐客書四段的段意")
諫逐客書四段的段意
諫逐客書第四段的段意，是李斯勸諫秦王要海納百川，容納天下人才，要有泰山的寬廣胸懷。只有這樣秦國才會更加強大，而把各國人才都攆走，只重用秦國老氏族的人才，這樣只能讓秦國失去更多的人才，最終只能坐進觀天，失去爭鬥天下的機...
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![廉頗藺相如列傳段意]( "廉頗藺相如列傳段意")
廉頗藺相如列傳段意
課文共21段，可分為四部分。第一部分（第1、2段），介紹廉、藺二人的身份和地位。介紹廉頗較詳介紹藺相如極為簡略。一個是戰功赫赫、地位顯貴、天下聞名的良將，一個是地位卑微、不為人知的小小食客。對比鮮明，為下文兩人矛盾的...
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![粽子裏的鄉愁分段並概括段意]( "粽子裏的鄉愁分段並概括段意")
粽子裏的鄉愁分段並概括段意
粽子裏的鄉愁記敍了：包粽子、做灰湯粽、佈施粽子、母親對我的教誨、我對乞丐的同情、送給苦命的小姑娘粽子。《粽子裏的鄉愁》中，作者巧妙地運用了線索——家鄉的粽子。對往事的回憶在包粽子、吃粽子、送粽子這條線索中...
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![紅樓夢段意概括]( "紅樓夢段意概括")
紅樓夢段意概括
紅樓夢每回每章章節分回梗概概括紅樓夢前十回分回概括第一回甄士隱夢幻識通靈賈雨村風塵懷閨秀開篇交待《石頭記》（紅樓夢）的來由：一僧一道攜無緣補天之石（通靈寶玉）下凡歷練，逢姑蘇甄士隱...
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![衚衕文化第一自然段段意]( "衚衕文化第一自然段段意")
衚衕文化第一自然段段意
文章的主要內容是寫衚衕還是衚衕文化根據是什麼明確：是寫衚衕文化。作者在這篇文章中，先談北京的衚衕，再談北京胡同文化的特徵，最後談衚衕文化的衰落。因此可以把這篇文章分成三大塊第1-4自然段為一層，介紹北京胡同的特點...
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![七仙女與董永概括段意]( "七仙女與董永概括段意")
七仙女與董永概括段意
主要講述了美麗善良的七仙女愛上了樸實憨厚的青年董永，私自從天庭下到凡塵，衝破重重阻撓與董永結為夫妻，玉皇大帝得知怒不可遏，命令七仙女立刻返回天庭，七仙女為了不使董永受到傷害，只好忍住悲痛，在槐蔭樹下與董永泣別的故事...
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![大雁南歸段意]( "大雁南歸段意")
大雁南歸段意
大雁南歸的段意是：出門在外，想念家鄉，想回到家鄉，也表示南飛追逐夢想。在古代，大雁有何特殊的寓意。我們都知道，在中國古代，有許多象徵性的動物。比如龍象徵着皇帝、獅子象徵着勇猛、仙鶴象徵着長壽同樣，大雁在古代也象徵着書...
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![一滴水經過麗江段意]( "一滴水經過麗江段意")
一滴水經過麗江段意
第一部分（1段）：交代“我”的原始狀態以及發源地。②有一天，我醒來，發現自己變成了堅硬的冰。和更多的冰擠在一起，緩緩向下流動。在許多年的沉睡裏，我變成了玉龍雪山冰川的一部分。我望見了山下綠色的盆地——麗江壩。望見了...
