什么是教学迁移

学习迁移也称训练迁移，是一种学习对另一种学习的影响。迁移并不局限于知识和技能领域，在情感、动机、兴趣、态度以及行为方式等领域也同样能够发生迁移。

迁移的思想最早可以追溯到中国古代的孔子。《论语·述而》中说道：“举一隅不以三隅反，则不复也。”

还有“闻一知十”、“举一反三”等基本上都是这个意思。

在西方，柏拉图、亚里士多德时代就已经形成，柏拉图的学园重视几何的学习并非因为几何的实用价值，而是因为几何学可以训练学生的思考力。

在近代，第一次采用了“迁移”这个概念的是英国的学者John Locke。他认为要使一个人有良好的推理能力，一定要让他及早习惯于推理方法，藉以训练他的心智。