课题研究的十种方法

1、观察法

研究人员根据研究目的和计划，对研究问题进行有规律的观察，进而做出相应准确、具体的记录信息，利于快速掌握相关资料，高效分析研究对象。

2、文献法

通过搜集阅读与课题相关的资料，详细掌握已有的资料(阅读资料最好为一手资料)。

3、调查法

通过多种方法去搜集与研究有关的资料。

4、统计法

通过有效方法，将搜集的大量数据进行分析，得出具体分析结果，用于课题研究。

5、历史研究法

通过之前发生过的与研究问题相关的现象，进行详细分析，提取精华部分，用于个人研究中。

6、比较法

对某类研究现象在不同时期、地点、背景情况下的表现，进行比较研究，发现其发展所具有的特殊性。

7、实验性

在人员能够控制的情况下，有计划和目的观察研究的变化和结果，将其详细的有归纳的记录下来，确实研究工作的准确性。

行动研究法：制定个性研究方案，通过学生实践情况进行分析，再研究调整重新进行实践.并将经验总结、记录，形成有价值的文字。

2、资料收集法：深入班级，深入学生个体，对学生现状进行调查，利用不同的资源进行收集，找准问题所在，明确研究对象。

3、学生带动法：通过一小部分学生先学、先走，在带动、感染他周围的学生也来学习。

1、

1调查方法。

2、

调查是科学研究中最常用的方法之一。是有目的、有计划、有系统地收集有关研究对象的实际情况或历史情况的材料。调查是科学研究中常用的一种基本研究方法。它综合运用了历史观察和其他科学方法，如访谈问卷、个案研究测试等。对教育现象进行系统、系统的认识，并对调查收集的大量数据进行分析、比较和总结，从而为人们提供规律性的知识。

3、

问卷调查是调查中最常用的方法，是以书面提问的方式收集数据的一种研究方法，即调查者将调查项目编制成表格，发放或邮寄给相关人员，要求填写答案，然后收集整理统计和研究。

4、

2观察方法