初三男孩不上学离家出走怎么办
一、尊重个性
每个人作为独立个体而存在有着各自的魅力,这魅力的根源即为“个体差异”。每个人都渴望被尊重,希望家长和老师尽量不要以长者自居,以自己的好恶为准绳,不尊重孩子的个性和爱好。
对于没有对“学习”这件事形成“非常重要”的价值观的孩子,用尊重、温和、爱护的态度,用身教而非言传的方式,进行引导。要知道,您怎么“做”比您怎么“说”要有说服力得多。
二、培养孩子的人生观
价值观建立于人生观之上,一个有健康、积极人生观的孩子,对“学习”这件事的态度定会是超然的,并且不会被外境所左右。要知道,学习知识是一种过程,是一种完善自我的途径,而不是以“得分高低”,“考上重点学校”为目的。无论成绩如何,一个自信的孩子不会被短暂的所谓的“成功”或“失败”所迷惑,他可以随时接受所有的不确定和波动,而坚定着自己的信念,扬起希望的风帆,心中自有一片任其遨游、探索的海洋,生命自有一番格局。佛家说“手指明月,见月忘指”,其妙处引申到这里就是让我们提升自我,完善自我,而不要执着于“学习成绩”甚至“学习本身”这个过程。
三、家长和孩子一起完善
其实,这里说“一起完善”,也是出于对家长与孩子互动的必要性的考虑。更多时候,成年人也许不愿意面对和承认的事实是——孩子比成年人更完善。您可以回忆,儿时的您有很重的攀比之心吗会很在意“面子”吗编者的意思不是否定了上进心的积极性,是强调家长和孩子一起完善,采用轻松愉快的学习和生活态度,切忌给孩子灌输攀比和虚荣的价值观。要知道,买椟还珠的典故仍历历在目,不要忘记了学习是为了进步和完善自我的这一本质,而让其沦为炫耀和攀比的媒介。否则,孩子只会失去学习的乐趣而倍感压力重重,不逃之夭夭又能如何呢
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