小熊照相教案反思

反思：

根據大班孩子的年齡特點、認知水平以及語言領域的發展目標，利用照片發展孩子詳細條理完整的講述自己親身經歷的能力，啓發她們通過觀察，捕捉靜態的視圖傳遞動態的信息，能很好的用語言表達出來。

活動中孩子們的表現非常積極和投入，師幼互動非常活躍有效。創設一個自由寬鬆的語言交往環境，支持鼓勵吸引幼兒與教師同伴其他人交流的樂趣，是他們快樂的情緒得到宣泄，滿足了幼兒的興趣和需要。本活動充分體現了“語言是在運用的過程中發展起來的”。