日本老太新式育兒方法,反覆刺激大腦形成早教
日本老太新式育兒方法 反覆刺激大腦形成早教日本老太久保田佳代子通過腦科學和經驗研發了一系列的育兒方法,她表示孩子教育從嬰幼兒做起更佳。
日本一位老太太久保田佳代子的新式育兒法受到很多人關注,其中將大量的腦科學融合進去,更能刺激小孩大腦發育和習慣形成。這位老太太的丈夫本身就是日本研究腦神經學的頂級人物,平時做家務之餘老太就會翻閱丈夫的研究科學,尤其是關於兒童腦發育方面的書,這讓她從中學到很多知識並運用到育兒當中。下面就為大家介紹她的各種育兒方法。
日本老太新式育兒方法 反覆刺激大腦形成早教教孩子學東西時要不厭其煩。無論是語言還是行為的模仿,多次反覆地進行,寶寶肯定會記住,這種練習,可以從小刺激孩子的記憶能力。
給孩子換尿布時要跟他打招呼。在為孩子做其他事的時候也一樣,不要以為孩子還小聽不懂就懶得這樣做。比如早晨給孩子擦臉時要告訴他,已經是早晨了,要洗好臉迎接新的一天;晚上給孩子換好睡衣,告訴他已經是晚上了,要舒舒服服睡覺了等等。時間久了孩子就會通過感知對晝夜和生活內容進行記憶。堅持不懈地做這樣的工作,絕對不會白費工夫。
日本老太新式育兒方法 反覆刺激大腦形成早教要給寶寶穿色彩豐富的衣服,培養色覺。在兒童腦發育過程中,顏色對孩子大腦的刺激非常有益。不僅如此,從零歲開始給孩子味覺上多種刺激,也會同時刺激到孩子的大腦,可以激發孩子的感知能力和記憶能力。如給孩子嘗一些酸、甜、苦、辣的味道等等。
日本老太新式育兒方法 反覆刺激大腦形成早教揹著孩子可以從早期鍛鍊平衡感。孩子從小就會有本能的調節平衡的能力,5個月以後孩子的脖子可以撐住頭的時候,儘可能揹著孩子玩,這樣可以迫使孩子自我調節身體平衡,從而早期鍛鍊孩子通過肢體運動保護自己的能力。不跟孩子使用兒語。孩子終究要成為社會人,從兒童的語言和行為過渡到成人的語言和行為過程中,對孩子來說要承受諸多不安和相當長的時間。只是因為孩子小就使用專門的孩子的語言和思考方式進行教育,以後會給孩子造成負擔。
日本老太新式育兒方法 反覆刺激大腦形成早教在使用工具或做事時以正確的方法和姿勢進行,給孩子做好模範。別以為還不會講話,不能清楚表達自己想法的寶寶什麼也不懂,父母是孩子最重要的模本,哪怕是你走路的樣子,他都會學去。
日本老太新式育兒方法 反覆刺激大腦形成早教經常給孩子一些可選性問題,從小鍛鍊孩子的判斷和決斷能力。比如問孩子你喜歡哪一個玩具?你只能選一個的話是哪一個呢?人總要面對取捨和抉擇,從早期鍛鍊孩子去選擇那些對自己有價值的東西很重要。
教孩子數數時不僅從0到10的順序教,還要從10到0的順序教,告訴孩子0的存在非常重要。
日本老太新式育兒方法 反覆刺激大腦形成早教
一定要遵守跟孩子的約定。對孩子撒謊,或對孩子說空話,會對孩子造成極壞的影響,如厭惡父母,不願聽父母的話,自己也經常說謊話等等。對孩子許諾的事、約定的事一定要履行,否則成年後的孩子也難成為能履行約定的人。
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