上補習班有多燒錢，沒了補習班學生們就不捲了嗎

補習班，讓人愛恨兩難的東西。上補習班能提高學習成績，但也讓學生的眼鏡度數更深了些、背更彎了些；能彌補家長們的一些焦慮，卻也在掏空他們為數不多的精力與血汗。

上補習班有多燒錢

按照新東方的收費標準，一節八年級的物理補習課是130元左右，若同時報二、三門補習班，家長一個學期中需要支出的補習班費用輕易上萬。更別提一些“畢業班”、“一對一”等收費更高的課程，5、600一節的課家長都要提前預約。

而到了寒暑假期，為了“充實”孩子們的暑假，輔導班、興趣班、夏令營等等專案甚至到了月薪二、三萬的家長都叫苦不迭的地步。

2019年時就有資料統計，中國家庭校外培訓人均的花費是6500元。而統計局當年公佈的上半年人均可支配收入是1.5萬元。“一個暑假的補習費是半年收入”，是很普遍的現象。對於很多普通工薪階層家庭來說，家裡那點“餘糧”大頭都交到了教育培訓機構手中。

校外培訓壓彎了學生，榨乾了家長，肥了自己的腰包、吃的滿嘴流油。

沒了補習班學生們就不捲了嗎

在7月底，補習班所代表的校外教育培訓行業迎來了前所未有的大地震。新東方、好未來（學而思）、高途為首的教育類上市公司股價暴跌，已經到了再跌就要退市的地步。究其原因，是因為國家出手了一個“核彈”級的政策：國務院於7月24日釋出的《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。《意見》對如今社會廣泛關注的校內作業多、老師不認真教；校外輔導、補習班氾濫等教育問題做了明確的規定，被稱為“雙減”。

“雙減一出，地動山搖”。“雙減”對學科類培訓教育機構做出了極為嚴厲的限制：禁止節假日補課；禁止學科類培訓機構上市；不再審批新的學科類校外培訓機構；教育培訓不得在媒體打廣告等。從資本運作、運營模式、市場渠道等多方面為教培行業戴上了鐐銬，一記記重拳，拳拳打在教培行業的七寸之上，幾乎就是在給整個行業和背後的資本念死刑判決。

其實“雙減”政策並不是國家第一次制裁教培行業了。早在2018年，國務院就頒佈過《關於規範校外培訓機構發展的意見》，整頓當時處於野蠻生產的教培行業。18年的這份意見主要以定下一些明確的“行為規範”為主，如機構面積必須達到多大、預付費週期不得超過多久，教師必須要有相關資質、教學內容在規定範圍內、招生物件等。

18年教培行業已經受過一次大型整頓。當時國家的本意是以監管、整頓為主，但被正在瘋狂擴張中的教培行業認為是“史上最嚴政策”、“對行業衝擊、挑戰很大”，表面上遵守規定，其實內心無不在抱怨國家政策妨礙到了自己賺快錢。

於是18年整頓之風稍過，在資本裹挾下的教培行業仗著“教育剛需”的屬性，肆無忌憚的利用法律法規漏洞，進行虛假宣傳、販賣焦慮、瘋狂擴張。去年疫情結束之後，線上教育又成為了資本爭相湧入和擴張的風口。短短几年，教培行業非但沒有變得更加規範，反而有過之而無不及。

最常見的是隨處可見的、屢罰不止、屢教不改的虛假宣傳。在招生廣告中，教育機構往往會往自己臉上貼金，稱自己是“XX大學旗下教育機構”、“培訓學校十年品牌”、“XX名校名師指導”等等，一經細查大多為機構自己胡編亂造出來的名頭，用來哄騙一無所知的家長和學生。

教培機構的虛假宣傳，幾乎一查一個準。

為了吸引家長繳費，教育機構都會打出“我們課程原價XXX，現在搞活動只要XX元”的價格策略。但經核實，大多數機構從未以所謂的“原價”進行過交易，是在誘騙消費者。還有一些培訓機構，收了錢卻不按約執行。家長給孩子花費萬元報了一週6節的補習班，但實際上每週只上了一節課，要求退費時又被告知要先要繳納幾千元會員費才能退款

全國各地的消費者協會、市場監督部分在過去幾年裡多次點名批評校外培訓行業的亂象叢生，稱其為“違法重災區”、“重點投訴物件”。但教培行業的虛假、詐騙之風依然是屢禁不止、屢教不改。在豐厚的利益誘惑面前，資本既瘋狂又猖狂。

販賣焦慮也是一大殺招。

行業的混亂可以靠繼續整頓規範來解決，還不至於要一棍子打死。但一些教培機構逐漸將手伸進校內，開始影響學校的正常教育，觸碰到了國家的底線。

有的教培機構與學校私下達成協議，將教培機構的培訓專案與學校的入學掛鉤，變相逼迫學生參與這些機構的培訓專案，從而獲利；還有一些學校會在考試成績公佈後，暗示成績落後的同學該“補補課”，以此來向學生施壓讓他們去上校外補習班；個別的教師甚至在校內課堂上有所保留，鼓勵自己的學生參與自己任教的補習班，甚至將一部分考試內容都放到補習班上。

這些現象對經歷過學生時代的來說並不陌生，實實在在就發生在我們身邊。18年的整頓政策裡，對校外培訓機構與公辦學校勾連的行為已經做出了明確的禁止行為。但從這兩年來看，因為其中涉及的利益極大，資本敢於鋌而走險。這種現象不解決、不根除，已經是在動搖國家公立教育體系，動搖國之根本。

除了給瘋狂的資本當頭一棒，“雙減”還帶著民生屬性。補習班不光是學生背上沉重的負擔，也壓垮了無數家長的脊樑。最近幾年生育率滑坡已是事實，其中教育成本的居高不下，就是阻礙年輕人生育意願的一大殺手。

無論如何，鐵拳已經揮下。而且力度之大，超乎很多人想象。

在一些地區，“雙減”不但被納入政府考核，具體治理工作甚至被納入“掃黑除惡”專案。不僅嚴打違規培訓機構，而且對在職教師私下補課也是大力打擊，決心可見一斑。

不過教培行業也沒有完全到絕地。這次“雙減”的主要物件是學科類培訓機構，非學科類並不受影響。也就是說，和學校裡不教的興趣班可以，學校裡教的補習班不行。整個行業受到衝擊是事實，但只是打擊了學科類教培機構。

再者，其實教培行業本次經歷的無非是許多行業都經歷過的規律：野蠻生產 -- 國家監管 -- 優勝劣汰。像新東方、好未來這樣主打K12學科教育（學前教育至高中教育）的公司確實受衝擊巨大，但國家還是給了一定的轉型時間。要知道在很多人眼裡新東方還是那個教外語的培訓機構，而最近已經傳出新東方開始“培訓家長”的新聞。

同時，“雙減”政策對學校校內教育也提出了不少意見，主要是要求學校減輕學生不合理作業負擔、提升學校課後服務水平。但校內政策的執行可就比棒打幾個資本家要難多了。只要會考大學聯考還在，意味著學校還是要追求升學率、家長老師還是要求排名。校外不能補課，但校內的競爭會更加激烈，學生的作業負擔依然不會有本質變化。

根據以往的經驗來看，校內減負政策能不能好好的落地，關鍵還是要看學校如何去執行。但學校教育本質沒有變化的情況下，減負只是空談。

而教育層面的政策、改革，也讓教師面臨的壓力越來越大。校內教育的政策本質上都是在對教師施壓：不能違規教學、還不能教不好。不管政策如何“減負”，學生成績不好，當值教師的績效、職稱都要受影響。而最終教師所承受的壓力，恐怕依然還會反噬到學生頭上去。

所以，“雙減”當然不是中國教育問題的最優解，但無論如何，積極改革總比無所作為要好。

“雙減”也許並不能給學生減多少負擔，但卻是對混亂不堪的教培行業一次撥亂矯正、對瘋狂肆意生長的資本一記響亮的耳光。“雞娃”現象的叫停，也讓無數中國式家長總算有了一些喘息的空間。

如果補習班真的消失了，或許我們的學生們真的會有多一些的時間，走出家門和校園，發現世界、找到新的樂趣，開拓屬於自己的未來。