河南21所學校受損嚴重無法開學

今年夏天對河南省會鄭州來說，可謂是多災多難，遭受了一場突如其來的特大暴雨襲擊，作為一座省會城市，全國交通樞紐，從未經歷過這樣大的洪澇災害。

關於學校災後重建，河南總體工作思路是堅持“一統三分”的原則，即“統籌推進、分類指導、分級負責、分步實施”。統籌推進就是將學校災後重建與疫情防控、與保障秋季學期開學、與上好“開學第一課”活動統籌起來，同步推進。分類指導就是根據不同地區、不同學段、不同受災情況，因地制宜、因情施策、一地一案、一校一策，科學制定恢復重建方案。分級負責就是按照“誰舉辦誰負責，誰主管誰負責”的原則做好恢復重建工作。分步實施是根據學校受災情況及恢復教育教學秩序需要，分輕重緩急，堅持近期、中期、遠期相結合，解決好受災損毀校舍的修繕、加固、重建、新建問題。

8月20日前完成受災學校校舍的安全鑑定工作。

開展安全隱患排查與受損情況核實。各地教育部門會同住建、自然資源等部門，邀請專業人士，正在對受災學校的安全風險和隱患進行全覆蓋、拉網式排查，重點排查校園建築、儀器裝置、附屬設施等各類隱患。省教育廳正在對各地各校報送的受損情況進行同步核實，做到邊排查邊核災，為災後重建提供依據。8月15日前，各地已經摸清學校校舍、附屬設施、儀器裝置、圖書等受損底數，目前正在彙總。8月18日前將完成安全隱患集中排查，8月20日前完成受災學校校舍的安全鑑定工作。

一般受損學校力爭9月1日前投入使用。加快中國小幼兒園校舍設施恢復重建。各地在排查、核實、鑑定的基礎上，已經開始對一般受損的中國小校和幼兒園，進行校舍清理、修繕和功能恢復，抓緊進行教學儀器裝置、圖書資料的補充工作，力爭9月1日前能夠投入使用。對受損嚴重的校舍，將在鑑定基礎上確定安全等級，科學分類進行施工加固、拆除重建，確保滿足各項安全標準要求。需要加固的校舍力爭在2021年底前完成任務。對於徵用作為災民安置點的校舍，在當地政府統一協調下，將盡快恢復教學用途。需要重建的校舍或校園，將與目前正在進行的“十四五”教育事業發展規劃、城鄉中國小布局規劃、學校基本建設規劃的編制實施相結合，統籌做好恢復重建工作。

搶修高校基礎設施裝置確保開學後教育教學秩序基本正常。

搶修高校基礎設施和裝置。從目前排查的情況看，高校受損嚴重的主要是一些配電、管網、圍牆等基礎設施和圖書、儀器、裝置。針對這種情況，各有關高校正在抓緊對教學樓、學生宿舍、餐廳、圖書館、實驗室、體育場（館）等重點設施進行修繕，做好水、電、氣、暖、網等基礎設施的功能恢復。同時，加快對損毀的教學儀器裝置、圖書資料進行清理、維護、修復和購置工作，確保開學後教育教學秩序基本正常。

河南21所中國小校受損嚴重不具備開學條件

將通過分流、租賃校舍等方式安置師生

開學季臨近，因災受損嚴重不具備開學條件的學校學生如何開學上課？

這次洪災給河南的不少學校造成不同程度的損毀，師生和家長都非常關注。陳垠亭介紹，據初步統計核查，全省有7010所學校不同程度受損，直接經濟損失42.05億元。其中，中國小校（包括幼兒園和中職學校）6919所，直接經濟損失25.23億元；高校91所，直接經濟損失16.82億元。倒塌校舍1.5萬平方米，形成危房117.5萬平方米；毀壞教學儀器裝置22.0萬套（臺）、課桌凳32.5萬套、圖書333.1萬冊。滎陽市、林州市、湯陰縣、淇縣、浚縣、衛輝市、濟源市7個縣（市）的21所中國小校受損極其嚴重，秋季學期不具備正常開學條件，涉及在校生1.68萬人，教職工1116人，現有校舍面積11.26萬平方米。