搜單詞快速記法

1、構詞記憶法：

詞彙的記憶方法多種多樣，學習者在記憶單詞的過程中不僅要下苦功，也要學會用巧功，根據詞彙習得的特點，不斷總結摸索出適合自己的詞彙記憶方法，並持之以恆。著名英語教授許國璋先生曾經指出，記憶單詞，要注意三個問題：第一貴在堅持第二通過片語、句子學習單詞第三必須做到口、耳、眼、手並用，就是說要又說、又聽、又讀、又寫，這樣才能記住單詞。

構詞記憶法英語構詞要素有三：詞根、字首和字尾。詞根是一個單詞的根本部分，它表示單詞的基本意義，是同根詞共有的可以辨認出來的部分。

一般說來．詞根是構成一個單詞的核心部分，只要抓住詞根，綜合詞根和詞綴的全部意義，就可以推斷、猜測出單詞詞義的基本範疇，得到其基本意義。如：manu (手)+script(寫)—>manuscript (手稿)，這對學習者來說比較容易掌握

Phone (聲音)： telephone (電話) headphone (套在頭上的耳機)earphone (耳機)microphone (麥克風)。

2聯想記憶法

所謂聯想記憶就是把一個單詞分割成幾個單詞或幾個部分，並用聯想的方法記住。

“聯想”輻射的範圍很廣，可以是由部分聯想到整體，以及其它事物，也可以是由某一特徵聯想到一類事物，還可以是讀音、詞性、詞義方面的擴充聯想等等。

例如：記憶單詞mare（母馬、母驢）

從讀音角度出發，我們可以聯想到同音詞mayor（市長）

從詞意角度出發，我們可以聯想到donkey（驢），mule（騾子）等詞

從詞形角度出發，我們可以聯想到一連串詞彙：care（關心）、 dare（敢）、fare（費用）、hare（野兔）、share（分享）、spare（空閒的）、prepare（準備）、square（廣場）、stare（凝視）等。聯想原則是擴充詞彙，達到“一箭多雕”記憶效果的關鍵所在。

3歸納記憶法

歸納法是通過個體，探索並發現一般規律的方法，引入到英語詞彙記憶中來，意指通過個別單詞發現規律，然後進一步探索、總結起來，統一記憶。例如：有一些詞，加詞尾“-er“後的意思有了變化，有的已經沒有”……的人或物“這個意思。

【示例】美國斯坦福大學專門對單詞記憶進行研究，做了一項記憶實驗，教師讓學生在課堂上記住 112個單詞，其中有動物、服裝、運輸和職業幾類的單詞。首先，教師把112個單詞進行雜亂無章的排列，讓學生記，結果沒幾個學生能把單詞全記住。然後，老師把這些單詞按動物、服裝等種類進行分類，有規律地排列，讓學生記，學生很快記住了這112個單詞。

如：交通工具類： bus，car，taxi，bike，boat，ship，plane，tractor，truck，lorry，carriage，trolley-bus，train等。

文具類：penci1，ruler，rvbber ，pen，paper，book，exercise－book，ink，ball pen ，writing bush，dictionary等。