跨學科教學研究的目的

1、跨學科學習是一種協作的深度學習活動。這種學習方式鼓勵學生在一段時間內通過對真實而有挑戰性的問題進行持續探究，特別注重學生之間的協作學習，達成對核心知識的再建構和思維遷移。

2、跨學科學習是一種跨界的創新實踐活動。這種學習方式強調跨界實踐，讓學生像科學家一樣做探究，像數學家一樣做測量，像工程師一樣做設計，共同開發創新型產品。

3、跨學科的經驗交流會讓你見識到更多不同的語言、文化和問題，當你接觸到這些新東西的時候，就可能激發個人工作的靈感，由此引出一些里程碑式的研究突破。

4、參加跨學科的學術活動不僅能使你激發靈感，探尋合作機會，還能提高你的語言表達能力。

跨學科的有機融合，改變了以往傳統的教學方式，使教育教學的過程變得更加豐富多彩，同時趣味性教學得到了發展，而在進行教育的過程中，孩子們能夠感受到學習的樂趣，在玩中學，學中樂的過程中，使孩子輕鬆愛上學習，愛上探索。