用抓蹬攀寫句子

1、抓：李明眼明手快地抓住了快掉下去的書。

2、蹬：他的父親冒著數九寒天的北風，拼命地蹬著人力三輪車掙錢。

3、攀：繼往開來，強盛崛起，永不稱霸，攀蹬巔峰，服務人類，共和世界。

4、推開：小紅輕輕推開門，躡手躡腳地走進教室備課室。

5、抓住：我們應抓住有利時機，趁熱打鐵完成上級交給的任務。

6、躥：我說你們怎麼跟澆了糞的莊稼一樣，蹭蹭往上躥哪。

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國小生造句方法：

1、在理解詞義的基礎上加以說明，如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫，如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用，如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的'。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

用抓蹬攀寫句子：今天東東參加攀巖館的比賽，比賽開始，只見東東雙手抓住靠近自己的攀巖支點，腳用力蹬向上開始往上爬，他認真專注很快就攀爬到終點，拿到第一名。