六藝在先秦時期的作用

先秦時代的學生們就飽受上學之苦，那個時候的教育內容就以“六藝”為主，那個時候的“六藝”是指：禮，樂，射，御，書，數。也就是禮節，樂理，射箭，御馬，書法，理數。

這個教育制度最早開始於公元前1046年的周王朝，西周滅了商朝之後，繼承了商朝的教育體制， 又結合新的時代環境，建立起政教合一的官學教育體系，形成了比較先進的“六藝”教育。

“六藝”在當時屬於貴族教育，西周官學分為國學和鄉學。國學專為貴族子弟設立，內容是以禮、樂為中心，以射、御、書、 數為輔的六藝教育。禮教是有關政治、宗教、法律、 倫理道德、規範禮儀等知識的教育，是六藝教育中的核心。樂教主要學習宗教祭祀方面的音樂舞蹈知識。射御就相當於體育課了，注重道德情操，內心志向的培養。書數是有關讀寫算的知識教育。六藝教育的特點是學在官府、官師合一。是當時封建社會一種張揚等級待遇觀念式的教育方式，這種教育方式在當今社會顯然已經被廢除，但是對於古人遺留下來的一些國學精粹還是值得我們研究的。