1，3歲三字經幼兒必背意思

意思是說，幼兒在1到3歲的時候，有一些必須要背會的三字經，因為1到3歲陣容是幼兒非常敏感的時期，在這個時候，早期的教育也是比較重要的，應該讓幼兒多些字讓他感覺到很敏感，對他以後的學習也是很有幫助的。

三字經解釋：

人之初，性本善。性相近，習相遠。

〖啟示〗人生下來原本都是一樣，但從小不好好教育，善良的本性就會變壞。所以，人從小就要好好學習，區分善惡，才能成為一個對社會有用的人才。

【譯文】人生下來的時候都是好的，只是由於成長過程中，後天的學習環境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。

苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。

〖啟示〗百年大計，教育為本。教育是頭等重要的大事。要想使孩子成為對社會有用的人才，必須時刻注意對孩子的教育，專心一致，時時不能放鬆。

【譯文】如果從小不好好教育，善良的本性就會變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。

昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。

〖啟示〗孟子所以能夠成為歷有名的大學問家，是和母親的嚴格教育分不開的。作為孩子，要理解這種要求，是為了使自己成為一個有用的人才。

【譯文】戰國時，孟子的母親曾三次搬家，是為了使孟子有個好的學習環境。一次孟子逃學，孟母就割斷織機的布來教子。

竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。

〖啟示〗僅僅教育，而沒有好的方法也是不行的。好的方法就是嚴格而有道理。竇燕山能夠使五個兒子和睦相處，都很孝敬父母、並且學業上都很有成就，是和他的教育方法分不開的。

【譯文】五代時，燕山人竇禹鈞教育兒子很有方法，他教育的五個兒子都很有成就，同時科舉成名。

養不教，父之過。教不嚴，師之惰。

〖啟示〗嚴師出高徒，嚴格的教育是通往成才之路的必然途徑。對孩子的嚴格要求雖然是做父母和老師的本份，但做子女的也應該理解父母和老師的苦心，才能自覺嚴格要求自己。

【譯文】僅僅是供養兒女吃穿，而不好好教育，是父親的過錯。只是教育，但不嚴格要求就是做老師的懶惰了。

子不學，非所宜。幼不學，老何為。

〖啟示〗一個人不趁年少時用功學習，長大後總是要後悔的。每位小朋友都記住這樣一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲”，要趁視自己生命的黃金時刻。

【譯文】小孩子不肯好好學習，是很不應該的。一個人倘若小時候不好好學習，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，能有什麼用呢

玉不琢，不成器。人不學，不知義。

〖啟示〗一個人的成才之路如同雕刻玉器一樣，玉在沒有打磨雕琢以前和石頭沒有區別，人也是一樣，只有經過刻苦磨練才能成為一個有用的人。

【譯文】玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。

1、可以豐富幼兒的知識，擴大幼兒的視野。

《三字經》的內容非常豐富，涉及了歷史知識、天文地理、社會生活等各個方面。如：“昔孟母，擇鄰處”，講的就是歷史上著名的“孟母三遷”的故事，揭示環境對人的影響是巨大的“曰春夏，曰秋冬，此四時，運不窮”、“曰南北、曰西東，此四方，應乎中”，是說明季節和方位的“曰喜怒，曰哀懼，愛惡欲，七情俱”，是說人具有七情六慾等情緒體驗和心理意識“有蟲魚、有鳥獸，此動物，能飛走”，概括說明了動物的種類和特徵，不用多解釋，幼兒一看就能明白其中的內容。這些貼近幼兒生活的知識，對幼兒的薰陶是顯而易見

2、可以鍛鍊幼兒的記憶力，提高智力。

《三字經》讀起來琅朗上口，富有韻律和節奏，可以發展幼兒的語言，培養幼兒的語感同時長期的朗讀和背誦，又可以鍛鍊幼兒的記憶力，刺激幼兒的大腦細胞更加活躍、敏銳，從而提高智力。有研究表明：六、七歲幼兒腦的重量約佔成人的90%，也就是說，這一時期，正是大腦接受大量資訊刺激的最佳時期，“越動腦、越聰明”。教學也表明，隨著幼兒背誦內容的增加，幼兒背誦的速度也越來越快。

3、是對幼兒進行品德教育的良好素材。

《三字經》涉及的品德培養和生活倫理等方面的內容也很多。如“融四歲，能讓梨 ，弟於長，宜先知”，說的就是著名的孔融讓梨的故事“為人子，方少時，親師友，習禮儀”“香九齡，能溫席，孝於親，所當執”“首孝第，次見聞，知某數，識某文”……都是強調尊老愛幼、為人處事的道理的，和我們現在提倡的“先做人、後做事”是一個道理。幼兒天真、單純，通過教育、學習，掌握待人接物的方法和處事的原則，建立正確的人生觀，指導人一生都沿著正確的方向前進。