一個完整的教育行動，至少包括

一個完整的教育行動，包括：行動主體、行動客體、行動中介、行動著之間的互動。

學校成員的行為應成為教育社會學研究的起點。

教育社會學研究的是學校系統中的行為、活動、組織和制度之間的結構關係及其互動過程。簡言之，教育社會學是研究“教育行動(受解釋學影響)和教育事實”的學科。