兒童對於形狀的理解

兒童對於形狀認知分為4個階段

第1階段（3歲前） 塗鴉階段。此時孩子可以初步識記一些簡單圖形（如圓形、正方形、三角形），但理解不深，且難以自己畫出。

第2階段（3～4歲） 能區分封閉圖形、開放圖形，以及兩圓的內外關係、相交關係，但不能分辨不同的封閉圖形。此時，孩子畫圓形、正方形、三角形時，往往只能畫出近似圖形的樣子。

第3階段（4～6歲） 能分辨直線和曲線圖形，但對複雜的直線圖形還不能很好地區分。對直線、角、斜度等的認知開始發展。

第4階段（6～7歲） 能正確地畫出所有圖形，具備歐氏幾何的形狀概念。此時，孩子能較準確地區分常見的圖形，並掌握一些圖形的基本特徵。