勞動課程概念

勞動教育內涵

勞動教育是國民教育體系的重要內容，是學生成長的必要途徑，具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。

實施勞動教育重點是在系統的文化知識學習之外，有目的、有計劃地組織學生參加日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動，讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛鍊、磨鍊意志，培養學生正確勞動價值觀和良好勞動品質。

  勞動教育目標

勞動教育目標主要包含三個方面：

（1）通過勞動教育，使學生能夠理解和形成馬克思主義勞動觀，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念。

（2）體會勞動創造美好生活，體認勞動不分貴賤，熱愛勞動，尊重普通勞動者，培養勤儉、奮鬥、創新、奉獻的勞動精神。

（3）具備滿足生存發展需要的基本勞動能力，形成良好勞動習慣。

  勞動教育課程

勞動教育課程下達到學校層面，學校需要整體優化課程設定，將勞動教育納入中國小國家課程方案和職業院校、普通高等學校人才培養方案，形成具有綜合性、實踐性、開放性、針對性的勞動教育課程體系。學校在編寫勞動實踐指導手冊過程中，務必要明確教學目標、活動設計、工具使用、考核評價、安全保護等勞動教育要求。