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一年級背誦分與合有意義嗎

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一年級背誦分與合有意義嗎

個人認為一年級的孩子如果只是機械的背誦分與合是沒有什麼意義的。不如拿出實物比如糖果餅乾等孩子喜歡的食物與孩子一起通多點數訓練孩子對數量的理解。

通過遊戲讓孩子對數字有清晰的認識,比機械的背誦分與合要好的多!