小孩子作弊怎麼正確引導

小孩子沒有進入社會，他們的心境本來應該是平靜如水，應該沒有心機。考試作弊其實也是一種心機。這種心機可能是家庭氛圍的影響，也可能是學校一些教育的誤導。所以希望家長們注意自己的言行，你不經意的一個動作或一句話都有可能給孩子們當成表率，老師的刻意注重成績也可能倒置這種結果。

我們應該讓孩子養成對則對，錯則錯的光明磊落性格，對則加冕，錯則改正，這樣不管對錯都是好樣的。

小孩子作弊怎麼正確引導

同樣是“作弊”行為，不同孩子的心理動機可能完全不同，如果只是侷限在“行為矯正”的層面去解決問題，你大概率會感到挫敗和無力。

孩子的行為只是表象，透過行為看到孩子的內心和需要，才能找到真正對“症”的“良方”。

首先，要傾聽孩子。這是瞭解孩子最好的方式。傾聽，意味著多聽、少說，甚至不說。

不要讓孩子感覺，他惹了大麻煩，要被教訓了，而是和孩子站在一起，作為他的支持者，一起來看：他遇到了什麼困難需要什麼樣的支援可以怎麼解決

如果之前的養育方式都忽略了這一點，那麼，家長還需要一點時間，先跟孩子建立聯結，讓孩子相信，你真的會和他站在一起，給予他幫助，而不是“對立面”。

其次，瞭解孩子行為背後真正的動機和需要。

除了前面提到的幾種情況，或許還有其他可能，沒關係，在瞭解了孩子的行為動機和深層需要之後，接下來該怎麼做，家長也會有大概的想法了。

如果孩子是因為對“結果”太過緊張，那麼，幫助孩子放鬆下來很重要，同時，你還需要引導孩子把注意力從結果轉向解決問題的過程。

如果孩子是為了逃避懲罰，那麼，這也提示家長，是時候調整你的養育方式了。懲罰不能讓孩子學會成長，只會讓孩子感到害怕，或本能地想盡辦法來“趨利避害”。

如果孩子是因為“同伴壓力”而作弊，那麼，別急著給孩子指導，你的傾聽、陪伴和理解很重要。

當孩子心裡的擔憂和壓力有機會得到緩解和釋放時，他才會產生更理智的新視角、採取更明智的行動，而不是一直陷在情緒中。

最後，和孩子保持親密的情感聯結，始終是養育中最核心也最重要的部分。和孩子一起遊戲，坐在他身邊認真地傾聽，嘗試理解他的情緒和感受……這些都是跟孩子建立聯結的好辦法。當親子之間的聯結到位了，你會發現，很多孩子的問題都會迎刃而解。

一定不要輕易給孩子貼上道德的標籤，你發自內心地相信他是個好孩子，他終將會成為你相信的樣子。

小孩子作弊怎麼正確引導

要正確引導孩子作弊 這個問題 不能直接使用暴力 ，如果對一些小的孩子應該有用 但對於一些青年那樣青春期的孩子 那就不同了 她就覺得你越打她的就越作弊 跟你對著幹的 ，應該用語言教育 問他長大之後還能做什麼 再說他這樣作弊 考上了大學是沒有用的