四維勞動是什麼

“四維勞動”體系，提升勞動教育的育人價值，促進學生全面健康發展。

一是依託德育活動，以勞樹德。利用少先隊活動、主題班隊會、五一勞動節等對學生進行勞動教育，培養學生尊重勞動意識，增強社會實踐能力，形成社會責任感和義務感。

二是加強學科融合，以勞啟智。積極探索學科融合視角下的勞動教育教學模式，第一階段是建立國小勞動技能分層體系第二階段是構建勞動教育資源包第三階段是形成有效的勞動教育教學模式。

三是創設勞動基地，以勞育美。圍繞“一校一品”“一班一品”的學校特色課程和班級特色課程，引導學生展開勞動實踐，形成人人蔘與、互動共享的班集體。

四是拓展校本課程，以勞創新。以創新型勞動教育培養學生勇於探索、樂於創新的品格和能力。創編勞動音樂，以古詩新唱、手指操、律動操等形式感悟勞動之音。模擬“跳蚤市場”生活場景，讓學生實際體驗市場勞動，感受勞動快樂。開發剪紙、創意錫紙畫、泥塑等社團課程，讓學生接受勞動藝術薰陶