少數民族音樂該如何傳承和發展

1、提高社會對少數民族音樂的重視度。建立一套完整的保護、傳承、發展少數民族文化的機制，並且在實施的過程中積極完善。

2、提高少數民族音樂普及率。加強少數民族音樂教育是必要的。同時，完善音樂教師隊伍，改變傳統音樂教育方法，提高音樂教學效果。

3、加強各民族地區文藝團隊的建設與交流。中國有許多少數民族，每個民族都有自己的音樂和文化形式，包括民歌，歌劇和器樂。

總之，少數民族音樂的繼承和發展已成為現階段更為重要的問題，要重視民族音樂的發展，重視國家標準，積極引導人們學習少數民族音樂，擴大少數民族音樂的普及。

1、讓人民享有健康豐富的精神文化生活，是全面建成小康社會的重要內容。要做到這一點，必須不斷改善音樂事業中的文化傳承，堅持以人民為中心的音樂創作導向，不斷提高音樂文化產品質量，為人民提供更好更多的精神食糧。

2、站在豐富人民精神文化生活的高度來重視和發展音樂事業。要改變音樂事業發展不均衡的局面，政府及其有關部門在鼓勵和支援流行音樂的同時，必須建立健全音樂事業發展的體制機制，加大音樂人才培養和經費投入力度。

打造一支高水平的民族音樂創作和發行隊伍，增強音樂事業發展的資源和制度保障，引導我國音樂事業走上發展的快車道。同時，要切實縮短群眾與音樂的距離，著力增強音樂對普通群眾的吸引力，不斷擴大音樂的群眾基礎，增加觀眾市場，夯實音樂可持續發展的基礎。

4、充分利用傳統思想文化資源大力發展音樂事業。傳統文化資源是我國音樂創作和發展的寶貴財富。要古為今用，將傳統文化資源作為音樂創作的內容來源，建立我國音樂事業發展持續不斷的思想和文化動力寶庫。

要充分借鑑傳統文化中音樂的表現內容和表現形式，運用古代樂器中的笛、簫、古箏、二胡等來表現當代人的生活內容和方式，使得傳統文化資源成為群眾喜聞樂見的音樂內容。

5、切實做好音樂教育工作中的傳統文化知識傳承。要及時修訂音樂教育教材，充實和豐富音樂課程中的傳統文化知識，讓學生在音樂教育過程中可以享受到傳統文化知識的滋養，提高自己對傳統文化的瞭解和認識水平。

要合理安排音樂教育課程的時間，改變音樂課是副課的錯誤認識，將音樂教育與文化傳承、個人人格成長等緊密聯絡起來，高度重視音樂教育在文化傳承和學生人格形成中的重要作用。要加強中國小音樂老師的傳統文化知識培訓，提高音樂老師的文化素養，使得中國小音樂老師可以勝任通過音樂教育傳承文化的重任。

回最重要的是：要重建和復甦少數民族音樂文化發展創新的生態環境和社會環境，讓少數民族音樂文化與時俱進，使其既具備本土音樂地域特色，同時又能不斷創新適應大眾音樂審美，保障其鮮活生命力。