國小數學教方程為什麼不教移項

由題得：①方程就是含有未知數的等式。

②因為等式中含有未知數，就不可能直接計算（加，減，乘，除）取得答案。中學解方程需要移項，而移項需要變號（變正號＋，變-號）。而國小生沒有接觸到正，負數，所以只能運用到加減乘除的運算律求得未知數。如：

3x＋6＝18，3x＝18-6，3x＝12，x＝4（加數等於和減另一個加數）

16-3x＝7，3x＝16-7，3x＝9，x＝3（減數等於被減數減差）

18×4x＝6，4x＝6÷18，4x＝1／3，x＝1／12（乘數等於積除以另一個乘數）

5x÷6＝5，5x＝5×6，5x＝30，x＝6（被除數等於除數乘以商）

如果只含加減法的方程，國小生也可以運用等式的基本性質解答。

首先，解方程移項的知識是在七年級上學期整式的加減裡學習的，移項有個知識就是移項後要變性質符號即正號變負號，負號變正號。而國小是無法理解負數計算的。

國小解方程主要是藉助等式的基本性質來進行解答的，國小方程的解答過程有些嚴格的要求，例如解的書寫位置，等號對齊等等。

國小方程用的是等式的性質解題，思維不同，鍛鍊的側重點也不一樣，沒學負數，也用不了移項。

國小階段所學的方程，其實就是七年級年級要學的一元一次方程的簡化版，只不過國小沒學負數。但解題的步驟和方法基本是一致的。通常我們會把方程合併成最簡形式是ax=b。然後把x的係數變成1，就完成了解題過程。