教育的自由化是什麼意思

教育的自由化一方面追求讓所有人都受到同樣的教育，包括教育起點的機會均等。

教育過程中享受教育資源的機會均等，甚至包括教育結果的均等，這就意味著對處於社會不利地位的學生予以特別照顧。

另一方面，教育的自由化包括教育自主權的擴大，根據社會要求設定課程、編寫教材的靈活性，價值觀念的多樣性等。

教育的自由化是指通過教育實現自我創造和自我發展，解除人為設定的障礙的可能性。一般包括教育的自主選擇自由、學習自由、思想表達自由、個性發展自由等。

亞里士多德的自由教育有兩個突出的互相聯絡的涵義﹕①以受教育者具有閒暇為前提﹐又以受教育者充分利用閒暇為手段﹔②目的在於探索高深的純理論知識。亞里士多德認為﹐實施自由教育適合於“自由人的價值”﹐可以獲得智慧﹑道德和身體的和諧發展﹔自由教育同職業訓練截然不同﹐前者高尚﹐後者卑下