二年級學古詩的意義

一、學習古詩有利於培養學生的想象力。古詩具有簡潔、抒情、篇幅短小而豐富的特點。在學習中，要充分了解詩中意境，詩句的言外之竟，就要靠自己去補充和領悟，這就需要發揮學生的想象力。

二、可以培養學生的創造性思維。古詩教學給了我們一個發揮想象的空間，發展創造性思維，進行藝術再刨造。

三、能使學生受制美的薰陶。古詩把色彩美、畫面美、意境美與藝術妙筆融為一體，有著特殊的審美功能，學生從中受到美的薰陶。

四、古詩教學可以汲取古詩的有益精髓，弘揚民族傳統文化。古詩不僅體現詩人對社會事物、人情哲理的深刻認識，更是千百年來勞動人民的思想結晶。它能讓學生珍惜新生活，激發學生的愛國熱情以及思鄉惜友之情，同時教給學生闡事明理，為人處世之道，在潛移默化中提高學生的思想道德素。同時，它還可以培養學生在音樂、建築、繪畫等方面的興趣，促進學生全面發展。

渲染，薰陶的意義，十分重大的意義。

這個時候讓小孩子學古詩，背古詩並不是要求他們能夠理解古詩真正的意義或者是背景，而是為了讓他們知道有古詩這種形態。