評價教師課堂教學效果的依據是

依據是教學目標。

教學效果即 經過教學取得的相應的教學成效，關乎教學評價。主要內容包括以下幾點：

1、瞭解教學各方面的情況，從而判斷它的質量和水平、成效和缺陷。

2、對教師和學生具有監督和強化作用。通過評價反映出教師的教學效果和學生的學習成績。

3、使師生知道自己的教和學的情況，教師和學生可以根據反饋資訊修訂計劃，調整教學的行為，從而有效的工作以達到所規定的目標，這就是評價所發揮的調節作用。

4、在教學中，學生的知識、技能將獲得長進，智力和品德也有進展。