教師學術目標

  教師學術目標是要認真做好學困生輔導和特長生的培養工作。教師學術目標要繼續發展特長生，有針對性地進行培養，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄，簽定學困生包保責任書，對學困生每兩週輔導一次。

  教師學術目標是課內對學生進行有針對性的輔導，教師每天至少1小時輔導時間，課外確立一名優生輔導，督促學困生完成課外預習和家庭作業目標。

  教師學術目標要認真填寫學困生檔案，做好跟蹤輔導記錄，同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。