人文教育與教育有什麼區別

人文教育是指對受教育者所進行實踐活動和意識活動進行一種旨在促進其人性境界提升、理想人格塑造以及個人與社會價值實現的教育，其實質是人性教育，其核心是涵養人文精神。

教育是使人成為人的過程，是活著的生命成長過程，作為過程主體的受教育者值得關注和敬畏。個別化教育的真正意義在於教育核心價值的迴歸和學生個性的釋放。教育的意義應該是讓我們無所畏懼地獲得自由。

教育本質是指教育內部要素之間的根本聯絡。教育是培養人的活動。教育自人類社會以來就有，其功能是按照一定社會的要求，傳播社會生產生活經驗，促進人的發展，培養社會所需的人才。這一基本特徵存在於各種社會的教育活動中，使其有別於人類其他社會活動。

二者的內涵與範疇存在差異，人文教育包含於教育，教育包含人文教育，但教育還包含自然科學、工程技術、生命科學等的教育，人文教育的範疇更窄，教育的範疇比之寬泛。