小兒多動症怎麼治療，遵循治療方法耐心教育寶寶

寶寶在課堂上調皮搗蛋經常被老師邀約去學校談話嗎？老師和親朋好友多次善意地暗示你也許你的寶寶有兒童多動症嗎？嘗試過各種教育方法孩子仍舊不聽話嗎？也許你的寶寶真的患上了多動症哦。不過，多動症也不是洪水猛獸，家長無需過於惶恐，只要遵循治療方法一步一步做，孩子的病情就會有好轉的。想知道小兒多動症怎麼治療嗎？來一起看看醫生們會如何幫你的孩子變回乖寶寶吧！

多動症的概念

注意缺陷多動障礙（ADHD），在我國稱為多動症，是兒童期常見的一類心理障礙。表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和衝動，常伴有學習困難、品行障礙和適應不良。部分多動症兒童，在長大後仍然會受到疾病影響。可能他們活動增多的情況有所緩解，但注意力障礙和學習、社交等方面的社會功能問題可能會持續到成年。所以，對多動症兒童來說，發現問題後儘早治療，可以明顯改善和維持其社會功能水平，促進遠期預後。

小兒多動症怎麼治療

多動症的治療主要包括藥物治療、心理行為治療和教育三方面。

藥物治療

藥物能改善注意缺陷，降低活動水平，在一定程度上提高學習成績，短期內改善患者與家庭成員的關係。治療常用的是中樞興奮劑，如"利他林"或"匹莫林"。需要注意的是，對 6 歲以下的多動症寶寶，不建議藥物治療，應以心理行為治療和教育為主。

心理行為治療

心理行為治療主要是用於培養社交技能、學習技能，糾正一些不良的行為習慣，或者改善家庭中的一些不良溝通方式和關係，使患者學會適當的社交技能，解決患者的衝動性問題，讓患者學習如何去解決問題，識別自己的行為是否恰當，選擇恰當的行為方式。

教育

教師和家長需要針對患者的特點進行有效的行為管理和心理教育，避免歧視、體罰或其他粗暴的教育方法，恰當運用表揚和鼓勵的方式提高患者的自信心和自覺性。校方與家長溝通後，患兒也可以在學校裡接受干預治療。例如，將患兒的座位安排在老師附近，以減少患兒在上課時的注意力分散。

目前認為，多動症的多種治療方式應同時進行，心理學、精神醫學、特殊教育等方面的專業人士應共同協作，這樣比單一治療方式有更明顯和更持久的效果。

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