怎樣建立中國小生激勵機制

1、建立各種名譽獎勵機制。先進集體和先進個人榮譽種類，校級三好學生，校級三好學生標兵，校級優秀學生幹部，校級先進班集體，省級三好學生，省級優秀學生幹部等。

2、基於提升學生綜合能力的各種競賽活動激勵機制。由各級團組織負責組織開展的提升學生各方面能力的競賽及社團活動，按照工作情況取得的成績給予一定的物質和精神獎勵。

3、為學生樹立良好的榜樣。在學生中選取優秀學生代表，成為廣大學生的標杆，激勵學生進步。