三年級成績好壞的表現

三年級的孩子成績的好壞直觀的表現形式是孩子的成績。成績往往是老師界定學生好壞的標準。不過我感覺三年級的成績還是含有很大水分的，三年級的都是基礎知識。只要孩子按老師要求的，該會背的會背，該做的只要認真完成，一般對可以考個還不錯的成績。

三年級的孩子，會有下面幾種表現：

1、 學習變得吃力

上了三年級以後，孩子自己就會覺得學習難度增加了，他們會感到十分吃力，於是開始懈怠，身心都很疲憊。於是他們開始逃避學習，形成了一個惡性迴圈。

很多孩子上了三年級以後，開始不願意寫作業、不願意上補習班，只要父母提起和學習有關的事情，就開始暴躁，性格變化也很大。

2. 上課沒有興趣

因為學習壓力大，於是孩子們在課堂上也無法集中精力了，一二年級的時候孩子對老師還有崇拜感。三年級以後，思想慢慢獨立，老師在孩子們心中的權威性逐漸下降了，於是老師也沒辦法管住所有的孩子了。

對學習失去興趣，更加不會花時間去學習了，一二年級的時候，回家只需要半個小時寫作業，三年級可能要花兩個小時，孩子們一時之間無法接受。

3. 學習能力無法培養起來

國小階段父母還能輔導孩子寫作業，到了中學可能就有些吃力了，所以中學時期更需要孩子自主學習能力。但是這個學習習慣是需要培養的，在國小三四年級階段，是最好的培養階段。

孩子表現非常好，愛學習，尊敬師長，遵守紀律。

國小三年級成績85分以上為優秀，70分至84分為良好，60分至69分為及格，60以下為不及格。