勞動作業單怎麼寫

勞動效果一般需要開展勞動教育活動以後再去寫勞動的效果，可以對勞動的過程做一個記錄，然後講一下勞動的過程中有哪些收穫，有哪些體會以及教育意義。

每個勞動課程都配套有勞動記錄表和考核評價表。勞動記錄表可以把學生勞動過程記錄下來，貼上自己的勞動照片，發現自己的不足和可以改進的地方考核評價表包括三個評價維度以及三方評價體系，讓學生、家長、教師都參與到學生的勞動教育評價中來，勞動考核評價表可作為學生綜合素質評價的重要參考。

一、寫明勞動時間、地點、勞動專案、勞動目的。

二、簡要說明勞動過程，心理反應，勞動體驗。

三、概述勞動結果和思想認識的提高。

首先填勞動者基本的情況，然後說明參與勞動的時間地點，勞動的具體內容，然後填名證明人然後簽章就行一年級實踐勞動記錄表，這樣填寫：第一填寫時間地點，參加實踐勞動的人員。第二記錄，參加實踐的勞動的具體情況，孩子在實踐活動中的表現，比如參加社群公益衛生行動等。第三，對這次活動進行總結。

家務是家庭裡最自然的勞動場景，針對各年齡階段的兒童，有很多家務勞動值得嘗試：

● 1-3歲：家務是最好的遊戲1. 獨立吃飯，使用勺子或筷子。

2、 洗手、洗臉，可以用毛巾擦手、擦臉。

3、 選擇喜歡的衣服，學習穿脫衣服、鞋襪，疊放回原位。

4、 將多雙襪子打散、配對，鍛鍊兒童觀察力。

5、 嘗試撿豆子、剝雞蛋等鍛鍊手部精細動作的勞動。

6、 整理、歸類玩具。