春天怎麼來教案中班

1、 結合語文課文欣賞詩歌，在朗誦中感受春天到了萬物復甦的美。

2、 進一步感知春天到來的特徵，理解詩歌的句式，嘗試仿編詩歌。

3、 在與同伴共同探索仿編，合作的過程中，體驗合作學習的樂趣。

教學重點難點

1、理解詩歌的句式，嘗試仿編詩歌，體驗合作學習的快樂。

教學準備

學生：結合品社學科活動尋找春天的美

教師：媒體、音樂

教學過程

一、匯入：說一說身邊的春天

1、現在是什麼季節

2、春天來了，你看到了哪些變化呢

教師總結：春天是萬物生長的季節，春天來了，小鳥歸來了。春天萬物復甦