中班種蓮子教案及反思

【教學目標】

1、引導幼兒學習使用較連貫的語句來描述同樣的髮式，衣著等外部特徵。

2、使幼兒初步養成認真傾聽同伴講述的習慣，並能根據言語描述迅速作出正確的判斷。

3、鼓勵幼兒大膽仿編兒歌，根據兒歌內容用恰當的動作表現。

4、體驗兒歌遊戲的樂趣。

【教學準備】

1、兒歌：《種蓮子》

種蓮子，種蓮子，不知蓮子種哪家，東一家，西一家，到了明年就開花。

2、蓬蓮一隻

【教學過程】

一、設定遊戲情景。

(1）讓幼兒圍坐成半圓形，教師出示蓮蓬，剝出蓮子，提問：這是什麼你吃過蓮子嗎

(2）帶幼兒念幾遍兒歌，接著告訴幼兒：秋天到了，我們要在池塘裡種蓮子，明年就能結出蓮蓬。今天，請小朋友扮演池塘裡的泥，老師將這顆蓮子種到池塘裡，大家一起來玩一個種蓮子的遊戲好嗎

二、規則

(1）所有的幼兒扮演"泥"，一起念兒歌。(2）扮“泥"的小朋友必須將眼睛閉起來，不能偷看，待兒歌唸完之後，才能睜開眼睛。

(3）種蓮子的人在兒歌結束之前，必須將蓮子放在一個小朋友的手裡，並用簡短的語言來描述幼兒的外貌特徵，讓大家來猜。

(4）被猜出的幼兒必須重複說出自己的外貌特徵。

三、引導幼兒遊戲讓幼兒手背在身後，手掌向上，眼睛閉起來。教師邊念遊戲兒歌邊從每位幼兒的身後走過，並將蓮子悄悄放入一幼兒手中，最後走到中央，描述此幼兒的外貌特徵，請一個幼兒來猜，猜對了，有蓮子的小朋友就要到前面來說："我就是那個．....．的女孩。“然後遊戲繼續進行。接著帶大家一起來念"種蓮子"的遊戲兒歌，注意糾正個別不正確的發音，鼓勵幼兒大聲地念兒歌，提醒幼兒種蓮子和拿到蓮子以後注意保密不要暴露出來，為以後幼兒獨立遊戲作鋪墊。

四、請一個能力較強的幼兒上來種蓮子，大家一起念遊戲兒歌，老師在一旁提醒種蓮子的幼兒要清楚響亮地描述人物的外貌，若幼兒猜不出來，可再重新描述一遍，從而使遊戲能順利進行。

教學反思：

此次活動圓滿結束！活動前我為幼兒創設了寬鬆自由的活動氛圍，讓幼兒在寬鬆自由的氛圍中輕鬆獲得鍛鍊與提高。活動過程中，幼兒表現的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，並能主動與同伴交流。

要求孩子們掌握中蓮子的方法，步驟等，並且獨立完成任務，授課分析，老師，把種蓮子的步驟，方法，原則，孩子們掌握住了整個種蓮子的方法，流程和程式在老師的指導下完成了這項小小的勞動任務。